社会学和犯罪学-开放获取

社会学和犯罪学-开放获取
开放获取

国际标准期刊号: 2375-4435

抽象的

对尼日利亚贝努埃州和拉各斯州社区警务培训计划的评估

阿里苏库·奥

犯罪率的上升和犯罪预防和控制中糟糕的警民关系导致了人们对传统警务执法方式的不满。改变警务重点的呼声导致了面向社区的警务的出现。社区警务是一种警务方式,允许警察与公众合作预防社区犯罪和解决问题。警务方式的转变,要求训练重点和方式也相应改变。针对社区警务培训的研究大多较为笼统,而没有过多关注培训内容和培训后的挑战。因此,本研究评估了贝努埃州和拉各斯州社区警务培训对警察与公众预防犯罪互动的影响。采用差距理论作为理论框架 对通过简单随机抽样方法选出的 600 名受访者进行问卷调查,并在有目的地选择的警察中进行培训后观察、21 次深度访谈 (IDI) 和 6 次焦点小组讨论 (FGD) 会议培训师、分区警官和主要社区领袖。使用描述性统计、卡方检验和 T 检验对定量数据进行分析,同时对定性数据进行内容分析。多年的警务经验与培训材料与日常警务经验的感知相关性之间存在显着关系(p<0.05)。受训者的警务经验年限与社区警务预防犯罪培训的有效性之间存在显着关系(p<0)。05)。然而,训练后的实地观察显示,警员对公众的态度不友善。研究得出的结论是,以社区为导向的警务风格对尼日利亚有利,但警察需要向公众表现出积极的态度,以赢得他们对预防和控制犯罪的信任和信心。培训的重点应该更多地是实践而不是课堂上的理论演示。公众需要充分认识到这种新的警务方式,并与社区警察形成合力。但警方需要向公众表现出积极的态度,以赢得他们对预防和控制犯罪的信任和信心。培训的重点应该更多地是实践而不是课堂上的理论演示。公众需要充分认识到这种新的警务方式,并与社区警察形成合力。但警方需要向公众表现出积极的态度,以赢得他们对预防和控制犯罪的信任和信心。培训的重点应该更多地是实践而不是课堂上的理论演示。公众需要充分认识到这种新的警务方式,并与社区警察形成合力。

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