沟通障碍、聋研究与助听器杂志
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抽象的

艺术作为自然灾害后西班牙裔聋人沟通的支架：一种沟通感情的方式

加布里埃拉·S·埃斯蒂夫斯·奎尼奥内斯*、胡安妮塔·罗德里格斯

这项研究于 2017 年 12 月在波多黎各启动，即飓风玛丽亚发生两个月后，其中艺术（如绘画和绘画）被用作聋哑学生的表达策略，以分享他们在这场灾难性事件后的感受。玛丽亚飓风已经过去两年了，仍然有聋哑学生对这次事件表现出压抑的感情。有必要继续与聋哑学生一起探索绘画技巧，因为这一人群没有得到像玛丽亚飓风等灾难后干预方案中听力学生那样的援助（情感援助）来表达他们的感受。红十字会等机构和组织，美国儿童和青少年精神病学协会确定了岛上儿童和青少年的情感需求，并提供心理支持来应对所面临的情感挑战。然而，所有干预措施都不是为了支持聋人社区。缺乏支持促使我继续对聋哑学生进行调查，以帮助他们表达因灾难性事件而产生的恐惧和不安全感，从而制定适合他们沟通方式的适当干预措施。