自闭症-开放获取
开放获取

抽象的

动态眼睛注视及其在自闭症谱系障碍儿童虚拟现实应用中的潜力

乌塔玛·拉希里、亚当·特温、扎卡里·沃伦和尼兰詹·萨卡

患有自闭症谱系障碍的儿童通常具有社交沟通技巧缺陷的特征。虽然有证据表明强化的个性化干预措施可以改善自闭症谱系障碍的核心缺陷，但目前在获取和实施此类干预措施方面存在许多潜在的障碍。研究人员越来越多地利用技术来开发更容易获得、可量化和个性化的干预工具，以解决与自闭症相关的核心漏洞。本研究描述了虚拟现实技术的开发和初步应用，旨在促进自闭症青少年社交沟通技能的提高。