物理医学与康复国际期刊
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中日康复教育比较研究的启示

郭庆成、张丽华、范志娇、马欣欣、何宇、张西南、马玉宝

随着医疗水平的提高，康复在医疗体系中发挥着越来越重要的作用。为进一步加强未来康复行业的教育，现对中日康复教育项目的现状进行比较。本文从培养目标、培养规则、资格认定、理论课程和临床实践等要素的培养模式出发，比较了中日两国的差异。研究发现，我国康复教育还存在缺乏统一规定、培养目标混乱、学科门类不明确等不足，亟待完善。本研究总结了中国推广治疗师教育的可能方向，