国际标准期刊号: 2165-7556
米沙尔·阿杰*、乌多卡·奥卡福、丹尼尔·奥德比伊和迈克尔·卡卢
背景:各种座椅的样式有很多不同,然而,椅子的人体工程学设计确保了乘坐者的适当的重量分布。因此,为了让教室家具发挥其设计的功能,即在静态和动态座椅中承受重量和稳定身体,必须进行符合人体工程学的设计。
目的:评估两个选定学院的家具的人体工程学特性;尼日利亚大学法学院 (FL) 和健康科学学院 (FHS)。
材料和方法:随机抽取尼日利亚东南部埃努古州尼日利亚大学的 40 件家具(两个学院各 20 件)。测量了十个参数。使用既定标准计算平均值、标准差、算术差异、匹配百分比和不匹配百分比。
结果:在考虑的 10 个参数中,有 5 个参数(座椅高度、座椅宽度、桌子间隙、座椅到桌子距离和腰部支撑)与 FL 不匹配,另外 8 个参数(座椅高度、座椅深度、座椅宽度、桌子间隙)不匹配、腰部支撑、座椅到桌子、桌子高度、云台倾斜)(FHS 与标准相比)。因此,FL 中的匹配率为 50%,FHS 中的匹配率为 20%。T 检验显示 FL 和 FHS 座椅参数之间存在显着差异。
结论:佛罗里达州超过 50% 的教室家具符合人体工程学,而 FHS 的家具只有 20% 符合人体工程学。佛罗里达州的家具对人体工程学的危害比 FHS 的要小。因此,建议更换这些家具。