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教育手册“代码状态”选择对住院患者的影响

加布里埃尔·M·艾森伯格和约翰·M·哈尔芬

目的：这项前瞻性研究旨在评估信息手册对患者在假设即将死亡的情况下选择代码状态的影响。方法：一百名成年患者完成了一项调查，以评估他们对临终和代码状态问题的总体熟悉程度。然后，他们阅读了一本旨在提供有关报废问题信息的手册。一项读后调查评估了在涉及参与者自己即将死亡的假设场景中的读前和读后“代码状态”选择。结果：20 名参与者表示在阅读手册后他们将更改代码状态的选择。十二人认为变化将从“完整代码”变为“不复苏”。代码选择的更改与参加西班牙语相关。结论：在阅读了一份关注生命终结问题的研究手册后，百分之二十的参与者表示，他们会在假设的晚期疾病场景中改变他们的代码状态选择。该手册可能是一种有用的补充工具，可以教育患者有关临终选择的信息，并支持他们对代码状态的选择。