国际标准期刊号: 2161-038X
奥卢昆勒·阿德博耶·阿贾伊
医学模拟模仿临床护理,使个人卫生专业人员和团队能够发展和保持安全有效的临床护理所需的技能。它使见习外科医生能够远离患者进行远程练习,从而获得信心并提高效率。模拟最早的例子之一是六世纪为军事训练而构建的国际象棋游戏。在过去的十年中,技术的进步使得模拟具有更广泛的可用性和更高的真实性,这鼓励了其使用的大幅扩展。体验式学习理论David Kolb (1982) 开发的 ELT(ELT)“活跃起来”,并很好地解释了模拟如何转化为深度学习。为了使妇科手术充分利用近年来内窥镜手术激增所带来的优势,基于模拟的培训应充分纳入临床医生各个阶段的培训计划并为其提供资金。医疗机构需要重视基于模拟的培训并为其提供充足的资源。应培养一支由临床专家组成的熟练师资队伍,以提供高质量的模拟培训。应广泛宣传人为因素培训对安全护理的重要性。