心理学与心理疗法杂志
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埃塞俄比亚的身体和心理虐待儿童：干预的意义

米萨耶·穆拉蒂

本研究的目的是调查北贡德尔一些选定小学（Meskele-Kiristos 小学、Ediget-Felg 小学、Gimbrit 小学和 Kilili Rufael 小学）中儿童身心虐待形式的发生率。通过简单随机抽样技术，采用抽签方法，从这些学校中随机抽取了 321 名年龄在 7 岁至 17 岁之间的儿童。通过问卷调查收集数据。大多数儿童遭受身体虐待的形式包括用物体踢（73.8%）、捏（78.5%）和拍打头（70.73%）。男女儿童被踢（χ2=72.9, df=1, p<0.05）、捏（χ2=28.1, df=1, p<0.05）和拍打头部等形式的受害人差异有统计学意义(χ2=55.1，df=1，p<0.05）。与女童相比，男童更容易遭受此类身体虐待。此外，相当一部分儿童因威胁严厉惩罚（64.8%）和威胁离家（57%）等形式遭受心理虐待。此外，相当大比例的儿童面临心理虐待，表现为被父母/照顾者视为无价值/无用/（53.9%）以及与他人比较时的负面评论（62.1%）。男女儿童遭受严厉惩罚威胁心理虐待（χ2=28.15，df=1，p<0.05）和辱骂心理虐待（χ2=7.48，df=1，p<0.05）差异有统计学意义。 0.05）。与女孩相比，遭受严厉惩罚和辱骂威胁的男孩比例更高。