自闭症-开放获取
开放获取

抽象的

自闭症谱系障碍儿童运动规划缺乏灵活性的初步证据

Breanna E Studenka 和 Daisha L Cummins

背景：患有自闭症谱系障碍的儿童经常表现出重复和刻板的行为以及执行运动动作的困难。执行动作的困难可能源于对制定新运动计划的抵制（即使需要新计划来实现有效运动，仍坚持以前的运动计划）。本研究的目的是记录自闭症谱系障碍患者运动规划的灵活性。

方法：五名患有自闭症谱系障碍的儿童和五名神经正常的对照儿童执行了抓握和放置运动任务。在连续的试验中，一根木棒被放置在 24 个不同方向之一——围绕圆形模板顺时针或逆时针旋转。一个孩子抓住了杆子并移动了它。记录孩子在每个方向上从拇指朝向杆的一端切换到另一端的位置。

结果：与患有 ASD 的儿童相比，神经正常儿童表现出更早的抓握开关以及更多的抓握开关。

结论：我们发现初步证据表明，对于患有自闭症谱系障碍的儿童来说，改变握法比感到不舒服付出的代价更大。