学校与认知心理学国际期刊
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抽象的

改革教育的捷径

罗伯特·V·罗斯

从历史上看，许多识字教学领域的权威都强调了充分练习印刷字母的重要性。马库斯·昆提尼安努斯（Marcus Quintinianus，一位一世纪的罗马修辞学家）曾被引用，他写道，关于识字，“手太慢会阻碍思想”。