自闭症-开放获取
开放获取

抽象的

瓦恩兰适应性行为量表在预测自闭症谱系障碍儿童未来认知功能中的效用

Evelyn Chung Ning Law 和 Genalyn De Jesus Aguila

目的：文献表明，自闭症谱系障碍 (ASD) 儿童的认知功能与以后的结果呈正相关。然而，在许多临床环境中，诊断时尚未一致完成发育和认知评估。标准化的父母适应性问卷是否有助于预测以后的认知功能尚不确定。本研究探讨了标准化问卷在预测自闭症谱系障碍儿童未来认知功能方面的效用。

方法： 2011年1月至2013年10月期间连续被诊断患有自闭症谱系障碍（ASD）并在稍后时间点完成认知评估的24至59个月的儿童被纳入研究（N=113）。提供了关于人口统计学特征、自闭症诊断观察表（ADOS）评分、自闭症谱系障碍诊断时的瓦恩兰适应行为量表-II（VABS-II）标准评分以及该队列后来的认知评分的描述性数据。在控制性别、种族、诊断时年龄和 ADOS 评分后，诊断时的 VABS-II 标准评分用于使用线性回归模型预测最佳估计非语言认知评分。

结果：在该队列中，88.5% 是男孩，平均诊断年龄为 48.4 个月。研究人群的适应性行为特征显示运动技能>沟通>日常生活>社交技能，这与之前对患有自闭症谱系障碍的语言儿童的研究一致。诊断时的 VABS-II 适应性行为综合评分和所有 VABS-II 领域评分可显着预测以后的认知功能。适应性行为综合得分最能预测后来的非语言认知标准得分（p<0.001，R2=0.446）。诊断时的年龄和 ADOS 社会评分也是后来非语言智商评分的预测因素。

结论：在诊断时无法完成认知评估的临床环境中，使用 VABS-II 可能有助于更好地了解 ASD 儿童的认知功能。