学校与认知心理学国际期刊
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抽象的

灵性与公立学校有什么关系？

张凯丽

最近教育领域的运动承认将灵性理解为人类发展（无论是在儿童还是成人阶段）和福祉的重要组成部分以及人类联系的一种方式，但灵性仍然是学校中经常被忽视的话题。