学校与认知心理学国际期刊
开放获取

国际标准期刊号: 2469-9837

体积 10, 问题 6 (2023)

研究文章

2021-2022 年 K 医院治疗的非小细胞肺癌患者抑郁的一些相关因素

Le Khanh Linh1*,Do Tuyet Mai2, Tran Thi Thanh Huong3, Pham Tuong van3

分享此文章

研究文章

家庭干预对自闭症儿童的疗效：荟萃分析

孟旭辉

分享此文章

研究文章

心理教育项目对泰国曼谷国际学校青少年学生学业积极性的影响

瓦尔·罗曼·G·塞纳*

分享此文章

评论

The Role of a School Psychologist in Promoting Mental Health and Well-being in Schools

Krenz Cavallaro*

分享此文章

看法

Exploring Cultural and Cross-Cultural Factors in Child Psychology

Sherief Pruitt

分享此文章

Top