沟通障碍、聋研究与助听器杂志

沟通障碍、聋研究与助听器杂志
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国际标准期刊号: 2375-4427

阅读障碍

阅读障碍的特征是由于识别语音以及学习它们与字母和单词的关系的问题而导致阅读困难。阅读障碍也称为特定阅读障碍,是儿童常见的学习障碍。阅读障碍会影响个人的一生;然而,它的影响可能会在一个人生命的不同阶段发生变化。

阅读障碍主要与阅读困难有关。一些医生、专家和教育工作者可能将其称为“阅读障碍”或“阅读障碍”。但它也会影响写作、拼写甚至口语。

阅读障碍相关期刊

神经系统疾病,儿童和青少年行为,神经精神病学和临床神经科学杂志,神经和精神疾病杂志,神经病学,国际神经病学,神经病学:临床实践

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