国际标准期刊号: 2332-0915
参与理论是基于技术的教学框架。其基本思想是学生必须通过与他人的互动和有价值的任务来有意义地参与学习活动。虽然原则上，这种参与可以在不使用技术的情况下进行，但基尔斯利和施奈德曼认为，技术可以以其他方式难以实现的方式促进参与。
参与理论相关期刊
美国人类学家、皇家人类学研究所杂志、美国人类生物学杂志、考古学和人类学科学、人类学批判
