学校与认知心理学国际期刊

学校与认知心理学国际期刊
开放获取

国际标准期刊号: 2469-9837

关于期刊

哥白尼指数ICV值:60.81

《国际学校和认知心理学杂志》是一份同行评审期刊,其愿景是为年轻人才提供一个平台,鼓励他们发展和全球化他们的技能和才能,以造福他们所关联的社会,并最终造福全世界。

该杂志还旨在鼓励每一位年轻人才在自己感兴趣的领域进行研究,也让每一位公民通过他们的创新理念和非凡思想接触到新技术。该杂志旨在通过由来自全球各地的知名专家协助的同行评审来审查论文,从而提供尽可能高的出版标准。

该期刊涵盖了其学科领域的广泛领域,为作者为该期刊做出贡献创造了一个平台,编辑部承诺对提交的稿件进行同行评审,以确保出版质量。

期刊亮点

Top