旅游与酒店管理杂志
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数字时代旅游业的新挑战：跨境学习和教育（ABLE 项目）

乔伊斯·皮特曼

跨境学习和教育（ABLE）是一个新概念，通过描述和创新普遍接受的包容性和公平教育的意识形态来支持多样化的学习者。不幸的是，新兴的商业教育政策、失败的学校整合以及对社会学校教育中多样化学习者需求的关注不足，继续使更多高潜力学习者处于新的全球机会和在线社区的外部，而不是在新的学习中学习的内部。数字环境和传统教室中的环境。这种状态或条件为教育旅游提供了新的机遇。现在，为有特殊学习需求的有天赋的人提供学习机会和内容已引起我们所有学科的关注。这种需求迫切需要新的方法，将来自世界各地特定家庭、学校和社区的所有学习者纳入新的全球教育系统，特别是使用最不常用语言 (LCTL) 进行交流的学习者。在这篇社论中，我呼吁人们关注这一问题，并提出潜在的解决方案，以推进思考和行动，以支持解决这一问题。呼吁教育领导人、政策制定者和世界公民利用全球教育、旅游和虚拟学习作为解决这一问题的方法。创造和创新新的解决方案，让所有人进入终身学习的数字时代。