自闭症-开放获取

自闭症-开放获取
开放获取

国际标准期刊号: 2165-7890

抽象的

发展自闭症患者社交能力的创新方法:试点研究

莫妮卡·马扎、玛丽亚·奇亚拉·皮诺、梅拉尼娅·马里亚诺和马可·瓦伦蒂

最近的证据表明,患有自闭症谱系障碍 (ASD) 的人表现出社交能力的显着受损。没有证据表明治疗方法可以有效提高社交技能和促进独立性。向成年的过渡往往会导致失去学校支持以及儿童和青少年心理健康服务,这是康复领域的一个挑战。
我们的试点研究是第一个描述一种让患有自闭症谱系障碍的年轻人参与专注于社会认知的元认知练习的新方法的试点研究。在提出的治疗方案中,患有自闭症谱系障碍的参与者互相帮助创建软件,旨在提高自闭症谱系障碍儿童对情绪的理解。
我们的结果显示,正如父母和治疗后评估所见证的那样,他们的认知共情能力得到了定性和定量的改善。这项试点研究强调了帮助自闭症谱系障碍患者发挥其优势领域潜力的重要性。

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