永恒的数学
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抽象的

层次分析法——工程教育的应用

P. Kousalya、G. Mahender Reddy、S. Supraja 和 V. Shyam Prasad

本文旨在给出层次分析法（AHP，一种多标准决策方法）的应用。这里应用层次分析法，考虑决策者的主观判断，从工程学院选出一名有资格获得2004-05年度全面优秀奖的学生。获得该奖项确定了七个标准，替代方案是印度安得拉邦一所工程学院的五个分校。据了解，ECE（电子与通信工程）分院的一名学生获奖。