自闭症-开放获取
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抽象的

ABA 对伊朗自闭症儿童独特影响的案例报告

哈米德·雷扎·普尔特马德、西玛·萨尼和萨比拉·坎吉

本研究的目的是介绍一名 3 岁零 8 个月的儿童，他被转介至自闭症治疗中心并开始 ABA 治疗。该病例具有重要意义，因为许多涉及接受 ABA 的儿童的病例通常在接受 ABA 的同时或之前接受其他治疗，例如言语和职业治疗。这种趋势增加了家庭所承受的心理压力，并可能给家庭带来额外的经济压力。由于自闭症多种疗法的持续发展趋势，仅接受 ABA 治疗的儿童的情况非常罕见。这个问题的部分原因是学科数量的增加以及学科之间存在的竞争。

根据 GARS 问卷、自闭症治疗检查表 (ATEC)、临床观察和家长报告，孩子在言语、感觉、关系和认知项目方面表现出显着改善。在治疗期间，鼓励并增加了家长的更多参与。因此，可以得出结论，ABA 与父母参与一起似乎本身就是一种有效的治疗干预措施。