癌症研究与免疫肿瘤学杂志
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抽象的

日本护生放射治疗讲座带来的知识水平变化

田中修

背景：近年来，日本选择放射治疗的患者数量不断增加。即使是护士也有必要了解放射治疗知识。我们通过护生如何获得放射治疗知识的讲座来衡量认知程度。
材料和方法：招募了 40 名三年级护理学生，他们正在为两个月内的国家护理认证做准备。90 分钟的讲座涵盖了从一般理论到具体概念的一系列主题。学生们没有被告知他们需要在讲座结束时填写一份调查问卷。这是为了避免因提前知道将进行调查而可能出现的偏差。
结果：以下项目尤其引人注目。放射科医生和放射肿瘤科医生之间的区别。放射治疗是一种局部治疗。可以缓解骨转移带来的疼痛。
结论：听课前学生对放疗知识了解甚少。这项研究的结果表明需要增加护理人员和医学生放射治疗的讲座数量。随着放疗患者数量的增加。