抑郁症与焦虑杂志
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抽象的

精神分裂症患者儿童的认知功能

Ravindran OS，*、Natarajan Shanmugasundaram、Sathianathan Ramanathan、Akshaya Kannan

背景：认知缺陷是精神分裂症的一个核心特征，发生在患者的高危亲属中。目的：我们旨在调查有精神分裂症风险的儿童是否也存在精神分裂症患者常见的神经认知缺陷。

背景和设计：在一项横断面研究中，我们评估了 15 名精神分裂症患者的高危儿童的神经认知功能以及同等数量的健康对照。

材料和方法：将高危后代与对照组的智力、言语理解力、知觉推理、工作记忆、处理速度（用韦克斯勒儿童智力量表 – 第四版（印度版）评估）、言语工作记忆（雷伊听觉言语学习测试）和执行功能（迷宫测试）。

结果：与对照组相比，研究组参与者在所有神经认知指标上的得分均明显较低，包括言语理解、工作记忆、处理速度和言语工作记忆（感知推理和执行功能除外）。

结论：与对照组儿童相比，高风险儿童的智商低于平均水平，并且在多项神经心理学指标上表现较差。