抑郁症与焦虑杂志
开放获取
国际标准期刊号: 2167-1044
国际标准期刊号: 2167-1044
Seoyoun Kim 和 Jiseob Yim
抽象的
背景：在韩国，大多数学生都想住在名牌高中宿舍里努力学习。这些知名高中分为普通高中和国际高中。由于严格的学校生活和学生大量的学习，学生的身心出现了巨大的问题。我们的研究对两所学校宿舍的身体健康和心理状态进行了比较。
方法：2014 年 10 月至 11 月期间，招收了 213 名学生（KIS；123 名，SHS；90 名）。研究内容包括以下内容：（1）个人学校生活（2）身体健康（3）Zung抑郁自评量表（ZSDS）和Zung焦虑自评量表（ZSAS）。提供了描述性统计数据。使用社会科学统计软件软件（SPSS-版本21）来分析数据。结果：两校学生个体学校生活、平均ZSDS、ZSAS差异无统计学意义（P>0.05）。但是，在 KIS 学生中，在几个阳性症状项目量表中观察到了统计学上显着的正相关性。抑郁和焦虑量表显示，KIS 和 SHS 中分别有轻度抑郁学生（44.7%/40%）和轻度至中度焦虑学生（17.8%/16.6%）。但对于身体症状来说，KIS学生比SHS学生更显着的困扰：震颤（16.3%/1.1%）、耳鸣（36.6%/10%）、听力功能丧失（10.6%/2.2%）、咳嗽（54.5%/40%）、咳痰(45.5%/31.1%)、声音嘶哑(25.4%/11.1%)、胸痛(21.1%/7.8%)、水肿(8.1%/1.1%)、上腹痛(20.3%/8.9%)、呕吐(24.4%) /8.9%），皮疹（15.4%/6.7%）（P<0.05）。结论：我们的研究表明，在更关注美国课程的 KIS 中，比在更关注韩国学术课程的 SHS 中存在更多积极的心理症状。但与心身症状一样，身体症状在 KIS 学生中更为普遍。这一结果可能表明，由于地理位置偏僻、与家人分离的时间以及KIS严格的学校生活，KIS的学生在身体症状方面更容易受到困扰。