国际标准期刊号: 2157-7595
瓦莱里·德·阿尔梅达 圣迪济耶·德·阿尔梅达
本文涉及对医生进行培训,以向患者提供困难的诊断。培训由基于网络的自我培训包提供。这种在线培训强调访谈的结构、功能和关系维度,提供严肃的诊断,以及针对患者行为的一套逻辑建议。内容通过描述并提供评论的大量交付访谈序列来说明。