计算机辅助语音训练对重度至极重语前听力损失的助听器用户的语音识别和主观益处的影响

抽象的

谢端立和刘天成

目的：计算机辅助语音训练是为人工耳蜗用户开发的语音识别训练系统。只需最少的设施和技能，人工耳蜗用户就可以在家进行这种培训。本研究的目的是将这个系统应用于患有语前严重至极重度听力损失的青少年和年轻成人助听器用户。

研究样本：本研究纳入了 15 名患有语前严重至极重度听力损失的说普通话的助听器使用者。另招募6名具有相似背景的助听器使用者作为对照组。

结果：经过 8 周的训练，训练组的单音节单词识别能力有了显着提高，但经过 12 周的训练后，这种提高幅度有所减弱。经过12周的训练后，训练组的辅音识别能力也有了显着的提高。训练组和对照组之间以客户为导向的改进量表的改进和最终分数没有差异。

结论：通过适度的训练，计算机辅助语音训练系统在训练语前重度至极重度听力损失的助听器用户方面显示出一定的优势，特别是在单音节单词和辅音的识别方面。