解剖与生理学:当前研究

解剖与生理学:当前研究
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国际标准期刊号: 2161-0940

抽象的

医学教育工作者的道德规范

萨万特SP

道德是道德标准的集合,每个人在私人生活和职业生活中都应遵循这些标准。道德不是由法庭管辖,而是由相关人员的良心管辖。在医学界,重点主要是医生对待患者的道德。医学教师对待学生的道德在很大程度上被忽视了。医学教育者在患者和医生之间以及教师和学生之间具有双重道德承诺。像生物伦理学这样的职业道德比以往任何时候都更加公开,这主要是因为专业人员数量的增加和违反道德原则的行为已经成为最突出的问题。本文讨论了伦理学的基本原则及其在医学教育中的相关性及其实施。医学教育者的道德必须在两个层面上考虑,首先是行政层面,其次是个人层面。本文还讨论了医学教育工作者中一些常见的违反道德的行为,最后深入探讨了医学教育工作者如何将道德原则付诸实践以及如何处理教学机构中的不道德行为。

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