人因学杂志
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抽象的

评估沙特阿拉伯电子学习“Madrasati”平台的可用性

贾米拉·M·阿拉姆里、莎拉·S·阿尔莫艾克尔

软件可用性评估因其在软件开发过程中的优势而成为人机交互（HCI）学科中的一个重要概念。由于沙特阿拉伯提供的电子学习解决方案的可用性有限，特别是在缺乏任何形式的电子学习的学前教育期间，很少有研究来评估沙特阿拉伯电子学习网站的可访问性和可用性COVID-19 大流行之前的能力。当前的研究是为了评估 Madrasti 平台在沙特阿拉伯的可用性和内容可访问性。评估过程中使用了不同的网络诊断工具和措施。结果表明，Madrasti 平台在可用性和内容可访问性方面存在一些问题。