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摩加迪沙大学电子学习平台评估：技术角度

Conrad M. Mubaraka、Lubega JB 和 Salisu Mamman Jibia

该研究旨在评估摩加迪沙大学的电子学习平台。研究人员关注正确性、可用性、可维护性和完整性。采用联合需求规划 (JRP) 方法的回顾性设计，向学生、教师、管理人员、技术人员和家长展示了该系统，并随后采访了他们各自的意见。研究结果表明，E_Learning 平台在很大程度上达到了正确的目的；但建议在完整性和可用性方面做更多工作。研究人员因此得出结论，该系统仍然可以达到其设计目的，并建议加强真实性，因为大多数活动都在校外进行。