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探索学术界使用在线社交网站 (SNS) 进行语言学习：日本学生对 Facebook 的看法和态度

Shugufta Abrahim、Bilal Ahmed Mir、Hayato Suhara 和 Masahiro Sato

社交网站（SNS）已成为现代社会不可或缺的一部分。在在线社交网络中，Facebook 被认为是最受包括各年龄段学生在内的数百万用户欢迎的在线社交网络平台之一。本文试图评估日本学生是否认为社交网站Facebook是有效的在线语言学习平台，以及这种社交学习方式是否为学生提供了自愿学习英语作为第二语言并获得帮助他们更好地与外国人交流的经验的机会使用英语。日本富山大学对 88 名本科生、研究生和研究生进行了一项调查，以观察学习者对 Facebook 在在线语言学习方面的作用的看法和态度。使用结构化问卷从随机选择的学生中收集数据。大多数候选人都同意 Facebook 提供了巨大的承诺，可以帮助他们学习英语并提高他们使用英语进行点对点交流的动力和信心水平。调查结果表明，学生们认为Facebook可以作为英语学习和相关在线教育讨论的有效在线平台。总之，Facebook 可以作为一种有意义且有前途的教学工具，不仅可以被英语教师使用，也可以被其他教育工作者用来提高在线教育的质量。大多数候选人都同意 Facebook 提供了巨大的承诺，可以帮助他们学习英语并提高他们使用英语进行点对点交流的动力和信心水平。调查结果表明，学生们认为Facebook可以作为英语学习和相关在线教育讨论的有效在线平台。总之，Facebook 可以作为一种有意义且有前途的教学工具，不仅可以被英语教师使用，也可以被其他教育工作者用来提高在线教育的质量。大多数候选人都同意 Facebook 提供了巨大的承诺，可以帮助他们学习英语并提高他们使用英语进行点对点交流的动力和信心水平。调查结果表明，学生们认为Facebook可以作为英语学习和相关在线教育讨论的有效在线平台。总之，Facebook 可以作为一种有意义且有前途的教学工具，不仅可以被英语教师使用，也可以被其他教育工作者用来提高在线教育的质量。调查结果表明，学生们认为Facebook可以作为英语学习和相关在线教育讨论的有效在线平台。总之，Facebook 可以作为一种有意义且有前途的教学工具，不仅可以被英语教师使用，也可以被其他教育工作者用来提高在线教育的质量。调查结果表明，学生们认为Facebook可以作为英语学习和相关在线教育讨论的有效在线平台。总之，Facebook 可以作为一种有意义且有前途的教学工具，不仅可以被英语教师使用，也可以被其他教育工作者用来提高在线教育的质量。