医学诊断方法杂志
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人文学科：医学培训方法

吉拉迪 G、坎帕诺齐 L、坦博内 V

本文探讨了在医生培训中现实地融入人文学科的条件。通过考虑现代医学逐渐沦为纯粹的定量和功能主义科学以及持续的反人文主义趋势，我们主张以不同的方式来概念化人文学科在医学中的插入。具体来说，如果他们负责任地以人类状况的真相及其服务为导向，那么这些对于改善患者治疗方法和一般临床实践都是有价值的。医学内部的人文学科整合必须在不同层面上进行，以促进新的、真正的动力。