国际标准期刊号: 2375-4435
黛博拉·米姆斯 / 朗达·瓦德 / 杰西·霍尔顿
目的:这项定性研究的目的是探讨参与 Paws and Stripes College 项目的监狱囚犯的看法。Paws and Stripes College 项目涉及被监禁的囚犯使用犬类好公民模型来训练当地人道收容所犬类的服从训练技术,以及教授犬类作为安慰/情感支持犬参与的技能。本研究利用囚犯填写的自我报告问卷中的二手数据,试图探讨囚犯在参加爪子与条纹学院项目之前和之后的感受。具体来说,囚犯是否认为参与该计划对他们有利,如果有,如何。方法:监狱工作人员通过囚犯填写的自我报告工具管理和收集调查问卷。 Paws and Stripes College 项目的每位囚犯都被要求填写一份自我报告问卷,反映他们在监狱中服刑的时间和他们在监狱中服刑的时间。参与 Paws and Stripes College 计划,了解他们在加入 Paws and Stripes College 计划之前的感受、他们作为 Paws and Stripes College 计划的一部分的感受,以及他们是否相信自己的计划对狗和狗产生了影响社区,如果是,如何。每一份自我报告的调查问卷都经过收集、转录和分析,以找出共同的主题。结果:所有参与者在参加 Paws and Stripes College 项目时都获得了积极的反应,感觉该计划提高了他们的就业技能和沟通技巧。爪子与条纹学院计划通过为他们提供更多的自信、耐心和提高的动物训练技能来改善他们的情绪状态。囚犯们表示,他们学到的动物训练帮助他们更好地处理与他们一起工作的狗以及他们自己的情绪和冲突,增加了应对日常情况的策略,并改善了他们在监禁期间的看法,每个人都相信训练会对他们有所帮助释放后的就业和个人生活。囚犯们认为他们从社会中获取了利益,通过参与“爪子与条纹”项目,他们能够回馈社会。结论:爪子与条纹学院项目对囚犯增加动物训练方面的知识和技能产生了积极影响,使他们能够更好地沟通、解决冲突和人际行为,这被认为可以增强未来的就业能力、自信和自尊。此外,完成训练的收容所犬类的适应性增强以及它们对社区的服务给囚犯们留下了深刻的印象。惩教机构可能会考虑推荐囚犯和犬类培训计划,作为改善囚犯在监禁期间的行为和情绪状态的可行干预措施,并通过协助囚犯在释放后找到有意义的工作来提高他们成功发挥作用的机会。此外,