自闭症-开放获取
开放获取

抽象的

对幼儿期智力和发育障碍幼儿的干预措施

绫瓦晃*

具有复杂沟通需求的智力和发育障碍幼儿需要获得有效的、基于证据的干预措施，以满足他们的特定沟通需求，同时优化他们的发展成果。鉴于父母、教育者、同龄人和兄弟姐妹在儿童生活中发挥的重要作用，研究人员越来越关注如何更好地装备这些天然的沟通伙伴，以帮助具有复杂沟通需求的儿童进行有效沟通。近二十年来，世界社会在拯救五岁以下儿童生命方面取得了巨大进步。然而，这些进步并不能帮助所有儿童，特别是残疾儿童，茁壮成长。大多数关于儿童早期发展的研究都集中在生物和心理因素对大脑发育的影响，以及早期干预对儿童发展的影响。然而，由于有缺陷的儿童经常被排除在研究之外，人们对哪些干预措施对这一高危群体是成功的知之甚少。