国际标准期刊号: 2155-9570
沙阿·布林达·哈伦博士
本研究的目的是分析小眼儿童的光学矫正和低视力辅助器具的使用。在 1.5 年内,在各个高等教育眼保健中心和盲人学校进行了前瞻性横断面研究。研究对象包括 5 至 20 岁年龄段的正在上学的受试者。该研究包括符合低视力标准、患有小眼球以及虹膜和脉络膜缺损的受试者。对每位患者进行远近视力全面屈光矫正以及裂隙灯评估和眼底评估。根据受试者的需要开出低视力辅助器具。受试者接受了为期 3 个月的低视力辅助器具使用培训。进行了 3 个月的随访并分析了最多使用哪种设备。使用 Microsoft Office Excel 版本 13 和 SPSS 软件对数据进行分析。113 名患有小眼症的受试者参加了该研究。受试者的平均年龄为 13.8 岁。56% 的受试者为男性,44% 为女性。89%的病例发现近视屈光不正,视力得到一定程度的提高。69% 的受试者可以在独立或佩戴距离矫正眼镜的情况下阅读至 N10。其余 31% 的受试者接受了放大镜近距离分析。根据需要配戴可变倍数高附加眼镜和/或放大镜,视力可改善至 N6。13% 的受试者使用了非光学设备,例如大印刷书籍和阅读架。患有小眼球症的儿童受益于屈光和低视力辅助器具 受试者的平均年龄为 13.8 岁。56% 的受试者为男性,44% 为女性。89%的病例发现近视屈光不正,视力得到一定程度的提高。69% 的受试者可以在独立或佩戴距离矫正眼镜的情况下阅读至 N10。其余 31% 的受试者接受了放大镜近距离分析。根据需要配戴可变倍数高附加眼镜和/或放大镜,视力可改善至 N6。13% 的受试者使用了非光学设备,例如大印刷书籍和阅读架。患有小眼球症的儿童受益于屈光和低视力辅助器具 受试者的平均年龄为 13.8 岁。56% 的受试者为男性,44% 为女性。89%的病例发现近视屈光不正,视力得到一定程度的提高。69% 的受试者可以在独立或佩戴距离矫正眼镜的情况下阅读至 N10。其余 31% 的受试者接受了放大镜近距离分析。根据需要配戴可变倍数高附加眼镜和/或放大镜,视力可改善至 N6。13% 的受试者使用了非光学设备,例如大印刷书籍和阅读架。患有小眼球症的儿童受益于屈光和低视力辅助器具 他们可以在没有帮助的情况下或佩戴距离矫正眼镜阅读至 N10。其余 31% 的受试者接受了放大镜近距离分析。根据需要配戴可变倍数高附加眼镜和/或放大镜,视力可改善至 N6。13% 的受试者使用了非光学设备,例如大印刷书籍和阅读架。患有小眼球症的儿童受益于屈光和低视力辅助器具 他们可以在没有帮助的情况下或佩戴距离矫正眼镜阅读至 N10。其余 31% 的受试者接受了放大镜近距离分析。根据需要配戴可变倍数高附加眼镜和/或放大镜,视力可改善至 N6。13% 的受试者使用了非光学设备,例如大印刷书籍和阅读架。患有小眼球症的儿童受益于屈光和低视力辅助器具