全球工程设计与技术杂志
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抽象的

乌干达一所大学的电子内容规划和开发

菲利普·奎西加和蒂托·奥库姆

良好的电子内容对于任何特定的学习管理系统企业的成功至关重要，但人们对它的教学法却知之甚少。这就是为什么它经常遇到问题的原因之一，尤其是新的开发人员和用户。为了强调这些问题，我在本文中描绘了马凯雷雷大学的电子内容开发地图，该大学是非洲高等教育教育技术倡议伙伴关系 (PHEA ETI)，支持将电子学习作为乌干达（非洲）赋权和发展的工具。受到当代教育理论的启发。我将尝试展示麦克雷雷大学当前电子内容项目的设计、开发、应用和评估的痕迹。本分析的重点是认为电子内容开发是一个复杂且不稳定的过程，一个充满乐趣和挑战的人。这种观点对于为电子内容开发人员、学习者和与他们合作的学习管理爱好者的实践提供潜在的有用信息。