国际标准期刊号: 2471-9455
卡里·R·莱恩
背景:与老年人及其听力问题一起工作可能是一个挑战。这项名为“助听器重新引入-HEAR©”的干预措施旨在专门解决老年人在尝试适应助听器时面临的挑战。
目的:本研究的目的是利用批判教育老年学和国际功能分类理论提供初步数据。
方法: 15 名参与者被指示在为期 30 天的系统计划后使用 HEAR 干预。这些参与者逐渐增加佩戴助听器的时间,同时不断提高听力难度。
结论:70-85岁的老年人参与者每天使用助听器的时间增加了1-8小时,其中50%的参与者能够佩戴助听器至少4小时。助听器满意度也有所提高。虽然 HEAR 干预可能可行,但还需要进行额外的测试。