牙科学纲要
开放获取

抽象的

印度南部牙科学生感知到的压力来源

Sudhakar Kaipa、Shanthi Margabandhu、Nusrath Fareed、Krishna Kumar RVS

简介：牙科学生的压力可能是多因素的，既来自学术环境，又来自社会文化环境，并可归因于社会支持问题。牙科外科学士学位课程的强度需要学生付出巨大的努力和努力，这可能会给他们带来压力。这项研究的目的是调查印度南部牙科学生感知到的压力来源。方法：使用牙科环境压力问卷的修改版本来测量压力来源。结果：369名注册本科生中共有343人参与了研究，总体响应率为92.9%。其中，男性167人（48.6%），女性176人（51.3%）。总样本的平均年龄为 20.19 (1.5) 岁。考试被认为是最大的压力来源，其次是毕业后失业的恐惧和当年考试不及格的恐惧。结论：压力水平为轻度至中度，高年级学生压力水平较高。临床培训期间的学生表现出较高的压力。总体而言，三年级压力最大，其次是四年级、二年级和一年级。