国际标准期刊号: 2167-0420
Derseh BT、Afessa N、Temesgen M、Semayat YW、Kassaye M、Sieru S、Gizachew S 和 Ketsela K
简介: 痛经是一种源于子宫的疼痛性月经来潮。这是青春期和女大学生中年轻女性最常见的妇科疾病。主要症状包括疼痛,对日常生活和学习表现造成不良影响,导致女性青少年反复短期缺勤。因此,本研究旨在估计痛经的患病率及其对学校表现的影响。方法:横断面研究是在埃塞俄比亚公立高等教育机构之一的德布雷贝尔汉大学进行的。采用整群抽样技术招收了 307 名学生。使用专为本研究设计的自填问卷收集数据。调查问卷由同意参与研究的每位参与者匿名填写。数据经过清理、编码并输入到服务解决方案统计产品 (SPSS V.16) 中进行分析。皮尔逊卡方检验用于确定因变量和自变量之间的线性关系。采用双变量和多变量逻辑回归来确定痛经对学校表现的影响。结果:受访者年龄范围为18-29岁,平均值和标准差为20.35±1.55。大多数参与者 249 名(84.4%)年龄在 18 至 21 岁之间。初潮年龄平均为 15.1 ± 1.79 岁。痛经方面,197名(66.8%)学生患有痛经。患有痛经的学生中有 119 名(60. 4%)的人表示,他们的学习成绩因疼痛而受到影响,原因是注意力不集中和缺课。Pearson 卡方检验显示,痛经学生的疼痛严重程度对其学习成绩有影响(X2df=2=25.1,p<0.001)。结果还表明,疼痛严重程度和缺课情况之间存在统计学显着性证据(X2df=2=15,p<0.001);课堂注意力不集中(X2df=2=12.85,p<0.05)并且考试注意力不集中(X2df=2=7.4,p<0.05)。此外,患有痛经的学生学习成绩受到影响的可能性是没有痛经的学生的8倍(AOR=8.013,95%CI:3.41,17.305)。它还对学生产生心理影响(AOR=2.52,95%CI:1.135,5.595)。结论与建议:原发性痛经是德布雷伯汉大学女学生的常见问题,并带来多种身体和情绪症状。结果,这种情况影响了他们的学习成绩并限制了他们的日常课堂活动。因此,为了对抗这些影响,学生最有可能希望改变他们的生活方式,特别是定期进行体育锻炼。此外,应提高学校当局和教师对痛经的认识,为受影响的学生提供心理和学业支持。为了对抗这些影响,学生们最有可能希望改变他们的生活方式,特别是定期进行体育锻炼。此外,应提高学校当局和教师对痛经的认识,为受影响的学生提供心理和学业支持。为了对抗这些影响,学生们最有可能希望改变他们的生活方式,特别是定期进行体育锻炼。此外,应提高学校当局和教师对痛经的认识,为受影响的学生提供心理和学业支持。