自闭症-开放获取
开放获取

抽象的

自闭症儿童的生活质量

刘振寰、谢巧玲、张勇、王晓珍

自闭症谱系障碍 (ASD) 描述了 DSM-5 中归类为神经发育障碍的一系列病症，其特点是社交缺陷和沟通困难、刻板或重复的行为和兴趣、感觉问题，在某些情况下还包括认知延迟。过去，自闭症被认为是一种罕见疾病，但最近的大量研究表明，更广泛的自闭症谱系的患病率可能接近 1%。研究人员在数字图书馆数据库中搜索了与自闭症儿童生活质量（QoL）相关的文章。这证明国外对自闭症儿童及其家长的生活质量有更多的研究。然而，最初的研究在病因学、发病机制和早期自闭症症状的确定方面存在缺陷。国内少有关于质量生存的研究报告。而且，

最广泛使用的 AD 诊断标准是美国精神病学协会精神疾病诊断和统计手册 (DSM-IV-TR) 文本修订版中描述的标准。这项研究从多维度的角度考察了自闭症儿童的儿科生活质量（PQOL）。所提出的模型基于横断面调查，以生理功能、情感功能、社会功能和学校表现为组成部分。本研究旨在评估现有 8-12 岁 ASD 儿童生活质量问卷的有效性。

Method: 200 autistic children (male: 118, female: 82; 2 ~ 4 years old: 80, 5 ~ 7 year old: 87, 8 ~ 12 years old: 33) and 120 normal children (control group) are brought into this study. Separate path analyses were performed to evaluate models of QOL and Intelligent evaluation. The PedsQL (Pediatric Quality of Life Inventory) as robust measures used with children with neurodevelopmental disorders.

Results: In the study, the test group had lower scores on the PedsQL4.0 universality Core scale, in comparison with the control group. Behaviour problems had a negative indirect effect on Community adaptation, mental health and school performance and a lower intelligence-related quality of life for children with autistic disorder and clinically significant autistic symptoms in comparison with children and fewer symptoms.

结论：结果表明适应性功能和情绪障碍有更大的损害。对于高功能自闭症儿童来说，潜在的积极发展在康复过程中发挥着重要作用，以达到并维持最佳的干预水平。障碍的严重程度和社会支持应对策略与生活自理能力和适应、应对智力障碍严重相关。鼓励医生在整体护理计划中评估早期治疗。