国际标准期刊号: 2167-0277
April Rogers, MD, MPH, MBA1, Alicia Chung, Ed.D2, Azizi Seixas, Ph.D3,4, Debbie Chung, Ph.D4, Freddy Zizi, MBA4, Girardin Jean-Louis, Ph.D4
介绍:与其他种族/族裔群体相比,黑人对睡眠呼吸暂停的认识、评估和治疗要低得多。为了解决这种健康差距差距,需要将黑人与 OSA 教育、检测和治疗依从性干预措施联系起来的沟通策略。还需要通过通信技术、社区级社交网络支持和临床环境中的医疗提供者吸引个人的策略。我们介绍了从三项研究中汲取的经验教训,这些研究使用社区参与的研究模型提供了这些解决方案:代谢综合征结果研究 (MetSO)、减少睡眠种族差异的同伴强化教育 (PEERS-ED) 和睡眠健康教育定制方法(TASHE),以获取计划有效性以及从项目成功和失败中汲取的经验教训。
方法:OSA 基于社区的计划的方法包括应用 OSA 社区参与研究模型。该模型作为有效干预措施的战略指南,让社区参与研究并确保 OSA 干预措施的文化适当性。与各利益相关者进行了焦点小组、深入访谈和社区指导委员会会议。德尔菲调查用于确定高度优先的疾病和状况。通过调查和焦点小组会议的迭代组合来确定社区障碍和需求。利益相关群体参与了我们研究的各个方面,包括开发、传播和实施阶段,反映了确保双方利益得到考虑的双向决策过程。气象局SO,
结果: MetSO、PEERS-ED 和 TASHE 干预措施表明,社区参与策略在将黑人人口纳入临床试验方面取得了成功。研究小组在纽约市对近 3,000 名有 OSA 风险的黑人进行了睡眠呼吸暂停研究,并对约 2,000 人进行了筛查。睡眠小册子已分发给超过 10,000 人。从 MetSO、PEERS-ED 和 TASHE 干预措施中吸取的经验教训表明,建立关系、建立信任、确定研究冠军、学习调整和提供参与者激励是成功招募和保留黑人参与临床试验的关键战略要素。
结论:以社区为导向的框架的战略应用确保了社区在整个研究过程中的积极参与,从而允许更多的黑人参与临床研究,并提高对 OSA 的认识、诊断和治疗。