国际标准期刊号: 2375-4427
佐雷·加里
将手语仅仅视为口头交流的替代品是过于简单化的,例如法语可以被视为英语的替代品。手语的使用是用户发展过程中一个重要的认知、心理和文化决定因素。聋哑人与听力正常的人交流不仅要面对身体上的障碍,还要面对文化障碍。
本文探讨了聋人无法跨越这些障碍进行有效沟通所导致的问题。它报道了一项针对来自伊朗所有 31 个省份的 32 名参与者(年龄在 18 岁至 55 岁之间)的研究。参与者的听力损失程度从轻微到严重不等。一些参与者的父母是听力正常的,另一些则是聋哑人。研究结果表明,存在一些影响沟通流畅的障碍,这些障碍在教育、情感和文化领域造成了严重的问题。该研究建议家庭、教育工作者以及所有与聋人有关的人;手语对于打破聋人认知、情感、社会和文化功能发展的障碍具有重要意义。