心理学与心理疗法杂志
开放获取

抽象的

压力对卢萨卡高中生学业成绩的影响

Miyoba Hachintu*，星期五卡西西

本研究旨在确定与压力相关的各种因素以及这些因素如何影响卢萨卡高中生的学业成绩。它还旨在补充有关该问题的现有差距的知识，以确保高中青少年能够整合各种技能，以便在不知所措时应对或管理压力。

压力这个词会让人产生抑郁、焦虑和其他可能危及生命的状况的想法。每个人在生活中的某个时刻都会面临压力，这是学生生活中不可避免的一部分，因为它会损害他们的情绪健康、学业成绩以及身体健康。不同的因素会导致学生产生压力。这些包括与家人和朋友的关系、考试和截止日期、时间管理不善、社交媒体、财务不稳定、未来职业想法、抑郁、焦虑等等。教育环境竞争极其激烈，学生必须能够依靠自己的应对能力来应对学业相关的压力。大多数学生无法应对压力。这导致了不同的行为模式，例如酗酒和滥用药物，例如“dagga”（大麻）和可待因，以逃避严酷的现实。这最终导致缺课和辍学人数增加。众所周知，压力是青少年许多问题的根源，其影响可能与自杀一样有毒。因此，家长或监护人、教师、学生本身和整个国家团结起来，确保向学生传达支持性数据，以便他们以负责任的方式应对压力水平，这一点很重要。众所周知，压力是青少年许多问题的根源，其影响可能与自杀一样有毒。因此，家长或监护人、教师、学生本身和整个国家团结起来，确保向学生传达支持性数据，以便他们以负责任的方式应对压力水平，这一点很重要。众所周知，压力是青少年许多问题的根源，其影响可能与自杀一样有毒。因此，家长或监护人、教师、学生本身和整个国家团结起来，确保向学生传达支持性数据，以便他们以负责任的方式应对压力水平，这一点很重要。