物理医学与康复国际期刊

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国际标准期刊号: 2329-9096

抽象的

大学阶段体育心理学课程的重要性

Julia Koogler *、Jason Smith、Poliala Dickson

大学体育运动为运动员提供了一个展示技能和能力的独特平台。然而,高水平表现的压力会导致精神压力和焦虑,从而影响运动员的表现。运动心理学已成为教练们提高运动成功率的一种日益普遍的实践。尽管运动心理学在运动队中越来越普遍,但围绕这一实践缺乏基于证据的依据。

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