国际标准期刊号: 2329-9096
Josselin M. Intriago
该文件分析了通过调查收集的厄瓜多尔教育系统及其与犯罪的关系的数据。它比较了芬兰、新西兰和厄瓜多尔的教育方面,强调国家预算似乎并不是决定各国教育差异的决定因素。调查研究了监狱时长、学前教育、早期教育、小学教育、中学教育和大学教育,以及家庭犯罪背景。大多数受访者犯有严重罪行,将在监狱服刑三年以上,这表明监狱中的教育项目可以促进社会重新融入。此外,它还讨论了早期教育对预防犯罪的影响,并讨论了完成教育水平对减少犯罪重犯的重要性。结果还揭示了有关家庭背景、有犯罪史的朋友和受访者的种族认同的数据。