抑郁症与焦虑杂志
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通过家长管理培训治疗学前抑郁症：案例研究

查普曼 S、巴纳 AT、阿克塞尔拉德 M

幼儿抑郁症是一个严重且持续存在的问题，会对典型的发育轨迹产生负面影响。尽管越来越多地被认为是治疗的重要临床问题，但针对学前抑郁症的循证治疗方法却很少。本案例研究的目的是证明简短的家长管理培训 (PMT) 干预可以有效治疗学前抑郁症症状，无论是在减少负面儿童影响和增加积极情绪应对方面，还是在减少儿童抑郁症状方面。通常与内化症状一起出现的破坏性行为。