国防管理杂志
开放获取

抽象的

南非国防军使用平权行动和心理测试：它们是互补还是冲突？

马卡蒂佩·查尔斯·科萨纳*

种族隔离的遗产之一是，南非是一个机会和资源分配不平衡的国家，这种不平衡渗透到社会各个领域。这些差异主要体现在教育和职业环境中，它们仍然影响着以前受压迫的黑人多数群体的福祉和未来。种族隔离制度的终结意味着必须援引立法和其他机制来解决这些不平衡问题。这种需求也渗透到了完全由白人少数族裔控制的国防部。其中一项已到位的机制是平权行动（AA），旨在通过为占多数的黑人提供进步和发展的机会来纠正过去的不平衡。由于不是每个人都可以参军并晋升，心理测试用于选择候选人。然而，教育质量低下以及制度化歧视造成的其他因素使得大多数黑人候选人很难达到要求。这延伸到他们在加入、晋升和参加飞行员课程等知名课程所需的心理测试中表现高于截止点的能力。南澳心理测试的坏名声加剧了这种情况，导致一些领导人难以接受结果。有些人认为它们是挫败 AA 等过程的工具，因此建议在任何选择过程中排除心理测试。本研究将使用描述性文献讨论来阐明这一挑战、其原因和改善建议。然而，教育质量低下以及制度化歧视造成的其他因素使得大多数黑人候选人很难达到要求。这延伸到他们在加入、晋升和参加飞行员课程等知名课程所需的心理测试中表现高于截止点的能力。南澳心理测试的坏名声加剧了这种情况，导致一些领导人难以接受结果。有些人认为它们是挫败 AA 等过程的工具，因此建议在任何选择过程中排除心理测试。本研究将使用描述性文献讨论来阐明这一挑战、其原因和改善建议。然而，教育质量低下以及制度化歧视造成的其他因素使得大多数黑人候选人很难达到要求。这延伸到他们在加入、晋升和参加飞行员课程等知名课程所需的心理测试中表现高于截止点的能力。南澳心理测试的坏名声加剧了这种情况，导致一些领导人难以接受结果。有些人认为它们是挫败 AA 等过程的工具，因此建议在任何选择过程中排除心理测试。本研究将使用描述性文献讨论来阐明这一挑战、其原因和改善建议。教育质量低下以及制度化歧视造成的其他因素使大多数黑人候选人难以满足要求。这延伸到他们在加入、晋升和参加飞行员课程等知名课程所需的心理测试中表现高于截止点的能力。南澳心理测试的坏名声加剧了这种情况，导致一些领导人难以接受结果。有些人认为它们是挫败 AA 等过程的工具，因此建议在任何选择过程中排除心理测试。本研究将使用描述性文献讨论来阐明这一挑战、其原因和改善建议。教育质量低下以及制度化歧视造成的其他因素使大多数黑人候选人难以满足要求。这延伸到他们在加入、晋升和参加飞行员课程等知名课程所需的心理测试中表现高于截止点的能力。南澳心理测试的坏名声加剧了这种情况，导致一些领导人难以接受结果。有些人认为它们是挫败 AA 等过程的工具，因此建议在任何选择过程中排除心理测试。本研究将使用描述性文献讨论来阐明这一挑战、其原因和改善建议。