国际标准期刊号: 2375-4397
Dass A、Sanju HK 和 Yadav AK
以往文献观察发现,青少年现代生活习惯是听力损失的危险因素。因此,有必要调查年轻人早期“生活方式引起的听力损失”的风险。本研究旨在调查年轻人早期“生活方式引起的听力损失”的风险。生活方式引起的听力损失风险问卷 (LIHLRQ) 是针对 412 名年龄在 17 至 25 岁之间的大学生制定和实施的。LIHLQ 中有 28 个问题,分为不到三个部分,即噪声暴露 (NE)、生活方式和听觉健康信念 (LAHB) 以及耳相关病史 (ERMH)。在本研究的 412 名参与者中,只有 1.21% 不属于无风险类别,而这一比例为 54.61% 和 39.00%。56%分别属于轻度和中度风险类别。高风险人群比例为4.61%。Kruskal Wallis 检验显示各组之间存在显着差异 (p<0.05)。Spearman 相关性显示 NE 和 LABH 之间存在很强的显着相关性。同样,LABH 和 ERMH 之间也存在很强的显着相关性。本研究的结果显示,四组之间的 LIHQ 评分存在显着差异。从结果中可以得出结论,各个子类别(即 NE、LABH 和 ERM)分数的上升对应于听力损失风险的显着上升。本研究的结果表明,迫切需要对面临听力损失风险的年轻人进行教育。本研究的结果表明,大多数参与者都面临听力损失的风险。高风险人群比例为4.61%。Kruskal Wallis 检验显示各组之间存在显着差异 (p<0.05)。Spearman 相关性显示 NE 和 LABH 之间存在很强的显着相关性。同样,LABH 和 ERMH 之间也存在很强的显着相关性。本研究的结果显示,四组之间的 LIHQ 评分存在显着差异。从结果中可以得出结论,各个子类别(即 NE、LABH 和 ERM)分数的上升对应于听力损失风险的显着上升。本研究的结果表明,迫切需要对面临听力损失风险的年轻人进行教育。本研究的结果表明,大多数参与者都面临听力损失的风险。高风险人群比例为4.61%。Kruskal Wallis 检验显示各组之间存在显着差异 (p<0.05)。Spearman 相关性显示 NE 和 LABH 之间存在很强的显着相关性。同样,LABH 和 ERMH 之间也存在很强的显着相关性。本研究的结果显示,四组之间的 LIHQ 评分存在显着差异。从结果中可以得出结论,各个子类别(即 NE、LABH 和 ERM)分数的上升对应于听力损失风险的显着上升。本研究的结果表明,迫切需要对面临听力损失风险的年轻人进行教育。本研究的结果表明,大多数参与者都面临听力损失的风险。Kruskal Wallis 检验显示各组之间存在显着差异 (p<0.05)。Spearman 相关性显示 NE 和 LABH 之间存在很强的显着相关性。同样,LABH 和 ERMH 之间也存在很强的显着相关性。本研究的结果显示,四组之间的 LIHQ 评分存在显着差异。从结果中可以得出结论,各个子类别(即 NE、LABH 和 ERM)分数的上升对应于听力损失风险的显着上升。本研究的结果表明,迫切需要对面临听力损失风险的年轻人进行教育。本研究的结果表明,大多数参与者都面临听力损失的风险。Kruskal Wallis 检验显示各组之间存在显着差异 (p<0.05)。Spearman 相关性显示 NE 和 LABH 之间存在很强的显着相关性。同样,LABH 和 ERMH 之间也存在很强的显着相关性。本研究的结果显示,四组之间的 LIHQ 评分存在显着差异。从结果中可以得出结论,各个子类别(即 NE、LABH 和 ERM)分数的上升对应于听力损失风险的显着上升。本研究的结果表明,迫切需要对面临听力损失风险的年轻人进行教育。本研究的结果表明,大多数参与者都面临听力损失的风险。同样,LABH 和 ERMH 之间也存在很强的显着相关性。本研究的结果显示,四组之间的 LIHQ 评分存在显着差异。从结果中可以得出结论,各个子类别(即 NE、LABH 和 ERM)分数的上升对应于听力损失风险的显着上升。本研究的结果表明,迫切需要对面临听力损失风险的年轻人进行教育。本研究的结果表明,大多数参与者都面临听力损失的风险。同样,LABH 和 ERMH 之间也存在很强的显着相关性。本研究的结果显示,四组之间的 LIHQ 评分存在显着差异。从结果中可以得出结论,各个子类别(即 NE、LABH 和 ERM)分数的上升对应于听力损失风险的显着上升。本研究的结果表明,迫切需要对面临听力损失风险的年轻人进行教育。本研究的结果表明,大多数参与者都面临听力损失的风险。LABH 和 ERM)对应于听力损失风险的显着上升。本研究的结果表明,迫切需要对面临听力损失风险的年轻人进行教育。本研究的结果表明,大多数参与者都面临听力损失的风险。LABH 和 ERM)对应于听力损失风险的显着上升。本研究的结果表明,迫切需要对面临听力损失风险的年轻人进行教育。本研究的结果表明,大多数参与者都面临听力损失的风险。