国际标准期刊号: 2168-9784
Fikadu Miruts*、Habtamu Molla、Fatuma Hassen、Kibra Hailu、Letekidan Lemlem
背景:革兰氏染色最初用作样本质量和培养可接受性的预分析指标。它还为临床医生提供有关患者标本中存在的潜在病原体性质的初步信息,从而指导经验治疗。该程序仍被临床实验室改进修正案 (CLIA) 计划视为高度复杂的程序。染色过程的手动性质和革兰氏染色解释的主观性导致了错误的发生。
方法: 2020 年 1 月至 2020 年 3 月对默克莱市 77 个不同的卫生机构进行了一项横断面研究。采用便捷抽样方法,通过结构化自填问卷和现场评估小组幻灯片,从 148 名医学实验室专业人员中收集定性数据。问题和幻灯片分别用于评估实验室专业人员的知识和技能。使用已知的细菌菌株从美国典型培养物保藏中心制备面板载玻片,并且没有从患者样本制备生物载玻片。布鲁姆的分界点用于描述受访者的知识和实践技能。
结果: 155名符合资格的医学检验专业人员中,有148人(95.5%)参与。九十五 (95) (64.2%) 和一百二十七 (127) (85.2%) 参与者的知识和技能水平分别较低。医学检验专业人员的技能水平与教育水平、医疗机构认证状况和培训显着相关,教育水平、医疗机构认证状况、高等教育机构类型和性别与研究参与者革兰氏染色知识水平显着相关(p<0.05)。
结论:本研究表明,大多数医学检验人员对革兰氏染色检查的知识和技能较低。应注重制定提高实验室专业知识和技能水平的培训策略。这可以通过职前和在职培训以及充分重视革兰氏染色相关的实践培训、持续随访和定期能力评估(监督)来实现。