骨质疏松与体力活动杂志
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促进骨质疏松症自我管理的健康教育动机访谈计划的制定和结果

莫拉·D·艾弗森 (Maura D Iversen)、劳拉·R·雷克达尔 (Laura R Rekedal) 和丹尼尔·H·所罗门 (Daniel H Solomon)

简介：许多慢性疾病（包括骨质疏松症）的药物依从性较差。很少有经过证实的干预措施可以提高骨质疏松症 (OP) 药物依从性。我们报告了为健康教育者制定基于电话动机访谈的咨询计划的方法，以促进老年人骨质疏松症药物的依从性。

方法：五名健康教育者参加了为期一天半的初始教育培训课程。行为科学家在一年内每半个月进行一次电话采访，强化了动机访谈技术。在试验中点，记录了两次 20-30 分钟的客户对话。经认证的动机访谈培训师使用动机访谈治疗完整性代码 (MITI) 评估表现，并提供反馈（等级：0 = 差到 5 = 优秀），以确定健康教育者在与客户互动期间融入动机访谈“精神”的程度。

结果：所有健康教育者均为女性，平均年龄 42 岁。在不同的医疗保健领域拥有 7 至 15 年的健康咨询经验。MITI 五个领域的得分表明，在提供方向和同理心方面表现最强。需要改进的领域包括唤起、协作和自主/支持。平均而言，总反思与问题之比为 1.3，表明需要更多客户反思。

结论：在没有大量动机访谈经验的健康教育者中，为期一年的多方面动机访谈培训计划导致其使用动机访谈咨询行为的能力不佳。该计划作为一种新颖的指导性模型，通过电话咨询为健康教育工作者提供了发展和维护 MI 干预完整性的信息。