国防管理杂志
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抽象的

核威慑与核保证教育

蒂莫西·桑兹*、哈罗德·卡马乔、理查德·米哈利克

本研究详细阐述了美国空军为增强核企业成员对核威慑和核保证的批判性思维而采取的行动。批判性思维最好通过教育而不是培训来寻求，因此核企业成员有几种新的选择，可以接受空军以及军事和民间学术界支持的兼职远程学习教育。特别是由于空军刚刚开始资助会员，这些学生可以被视为“测试”案例，空军已启动严格的学术计划审查，除了学生组织的专业反馈外，还征求学生的反馈（以确定如果教育正在提高工作中的批判性思维）。