临床儿科学：开放获取
开放获取

抽象的

音乐治疗对新生儿科中晚期早产儿与父母互动的影响

玛丽亚·亚内斯·阿尔瓦雷斯、MJ·德尔·奥尔莫、C·罗德里格斯、C·桑塔·卡塔利娜

很少有关于医院内音乐治疗的研究深入探讨其对新生儿护理主要护理者互动中早期新生的影响。本研究旨在评估新生儿中级护理病房(NICU)对晚期中度早产儿及其家人进行现场音乐治疗的效果。这是一项准实验研究，研究对象为44对晚期中度早产儿及其父母，他们在出生后前2周接受音乐治疗。共有3个观察时刻（干预前、干预中）和干预后），测量了心率（HR）、血氧渗透度（OSA ₂）、婴儿的行为-情绪激活水平和环境反应。干预后OSA ₂显着增加（p<0.001），同时HR下降（p <0.001）。舒适 量表中，行为指标中的紧张程度呈明显下降趋势（p<0.001），在测试开始时，在微笑吸吮类别中发现统计学上存在显着的差异。环境和父母压力水平呈下降趋势（p<0.001）在中级新生儿病房中，在父母与晚期中度早产儿互动时应用这种干预措施的效果使我们得出结论，这种干预措施的使用与减少医院环境中的压力并促进新生儿之间的互动有关，这是建立健康纽带的基本工具。